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幼儿英语学习之原版英语教材

来源:瑞思学科英语2017-09-22

    幼儿学英语,教材至关重要。瑞思学科英语资深教育专家认为,如果教材选的好,可以迅速提高孩子对英语的学习兴趣,培养良好的学习习惯和阅读体验,相反,如果教材选的不好,那么带来的负面影响也会很大。

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    从严格的学术角度来讲,幼儿英语教材要符合的原则至少有三——权威性、系统性、科学性。三者相辅相成,休戚相关,缺一不可。教材的权威性、系统性、科学性,直接影响孩子的学习兴趣和效果。家长在选择教育机构时,一定要对所选用的教材教辅等一系列学习用书和学习资料高度重视。据笔者对幼儿英语教材教辅用书的甄选与判断,现在市面上有几家教材质量、口碑、用户体验、教学效果反响不错;

    首先是全球最权威的K12教育集团——HMHG系列即霍顿·米夫林·哈考特教育集团的原版教材教辅。不必多说,有着百年教育出版历史的大教育集团出品的教材教辅,同样有着上百年的市场检验和数以百万计的学生使用体验,经过了时间和市场的双重筛选出来的教材,是值得考虑的。先说权威性——这套教材课程完整、连续,充分遵循孩子的认知规律,知识点及学习方法由浅入深。
再说系统性——整体学习过程中,英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。覆盖3-18岁,从幼儿园、小学到中学,无缝对接世界名校。各阶段课程既有明确的教学目标,内部知识体系又呈明显递进关系,知识点由浅入深。

    最后说科学性——(这个比较能定义),所谓科学性,笔者认为,应该充分遵循孩子的认知、学习、语言习得规律,在每一个阶段的学习中,都应该符合孩子的语言水平、知识掌握、思维塑造以用应用能力提升等多个角度、多个维度的提高为基准,建立在此基础上才能让孩子持续、有序地学习深入,从而达到螺旋式提升、渐进式深入的学习目的。

    从鲜活的学习实例角度来讲,先讲下国外的实际案例——目前,在国外的学科英语教学方面,有120多个国家和地区的45000多所学校一直有使用此教材,该 原版教材还荣获过美国教育界Codie奖(美国“软件与信息产业协会”(SIIA)唯一核心大奖)等数十奖项。再讲下国内的实际案例——国内对该套教材的使用始于2007年,由瑞思学科英语首先采用这套教材,并将“学科英语”的教学理念贯穿于实例教学中,学科英语意在英语语言学习的基础上,使孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,全面提高英语水平。
 
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     除上述HMHG系列教材外,还有牛津幼儿英语系列教材、朗文幼儿英语系列和剑桥幼儿英语系列,但综合比较来看,后三套幼儿英语系列教材,与其说是教材,还不如说是课外读物,其趣味性、可读性有余,但系统性、专业性、权威性不足;所以说,后三套系列用书比较适合孩子们的课外拓展阅读使用,而真正用于教学的还是尽量使用HMHG系列的专业教材教辅系列吧,这样能让孩子获得更加系统性、专业化的学科知识,为孩子在将来的学习和生活中奠定坚定的基础。
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(责任编辑:Cathy)

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