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英语教学:让沉默小公主high起来

来源:瑞思学科英语2017-08-04

   学员描述:牛牛(Alida) 5岁 女孩,就读于瑞思学科英语大恒中心K1044班,非常的内向、腼腆和保守。每次课间休息总是一个人默默的坐在小桌子旁,吃着东西,不愿意跟任何人接触,不论是在课上还是在课下都喜欢用点头和摇头来回答老师的所有问题,但是平时在家却是一个小话唠。
  原因分析
  我在网上以及翻阅了一些《儿童教育心理学》的书籍,了解到以下原因会造成孩子内向的性格。
  1.遗传因素
  很多孩子从出生就比较内向,不爱说话,究其原因,家长本身就不善言辞。据此看来,遗传因素对于孩子的性格有一定的影响。
  2.环境因素
  正常的孩子对于陌生环境都很敏感,他们需要对自己做出调整,以适应新的环境。有的孩子会很快适应新的环境,并表现的非常自由自在;而有的孩子则对新环境适应的比较慢,并且往往表现出胆怯、活动性差等等,这类孩子通常就被当做是内向的孩子。实际上,这些孩子只不过是对新环境的适应需要更长的时间而已。
  3.家长过分关照
  孩子在家里照顾的比较周全和细心,自立性比较差、缺乏自信、依赖性强。他们大多事情被父母代替,习惯在别人的照顾下生存,自身缺乏冒险的精神,常表现为安静、怯懦和内向。
  4.受过威吓和奚落
  孩子受到嘲笑、戏弄或者家长无意的威吓之后,常常会变的乖了。因为孩子潜意识中的自我保护意识会指引孩子通过躲避、谨慎等态度逃避,从而表现得唯唯诺诺、优柔寡断。
  5.缺乏安全感
  如果孩子缺少安全感,会通过自我封闭来寻求自我保护。而且,由于缺乏表现,他们得到赞美的机会会减少,而他们内心也渴望赞美,得不到时只能越发的自卑和内向。
  通过平时课前、课中、课后的观察以及和妈妈的聊天中,我排除了以上的1、3、4几个因素,我发现牛牛的内向不爱说话是由于宝贝对环境以及老师还有周围小朋友的不了解引起的,针对这个原因,为了能让我们的牛牛宝贝high起来,我采取了以下措施。
  1.加强情感沟通
  事先从妈妈那了解到牛牛感兴趣的事情和东西,在课前我都会让妈妈把牛牛提前半个小时送过来,然后陪着宝贝玩她感兴趣的东西,,边玩边聊她今天在学校都发生了什么事情,有什么高兴的事儿、不开心的事儿。通过聊天我不仅能洞悉孩子的心理变化还能培养牛牛这孩子的表达能力,能很好的和宝贝拉近距离。
  2.给孩子讲话的时间
  内向的孩子总是很少开口表达。因为这类孩子的感情比较脆弱,所以,我会特别
  注意保护牛牛的自尊心,只要牛牛说话,不管能不能表达的清楚,我都不会
  心急去打断她的话,纠正她的错误,而是耐心的去倾听,去挖掘她要表达的关键点和兴趣点,然后表现出自己很感兴趣。
  3.增强孩子的自信
  性格内向的孩子胆怯,不愿与人说话往往是因为他们缺乏自信,但是每个孩子都有自己的优点,作为老师应该找出孩子的闪光点来鼓励孩子,来树立孩子的自信心。比如牛牛每次课间休息吃完东西后,都会很细心的把东西收拾好,放到书包里,把垃圾扔到垃圾桶里,最后把桌子擦一擦。这时我就会让其他小朋友向牛牛学习,并且给牛牛加3个sticker。
  经过这将近一年的努力和相处,现在这头沉闷的小牛已经非常high了,课上不仅会积极的回答老师的问题,课间也会和其他小朋友友好的相处,并且能一起分享食物。妈妈告诉我们:牛牛每天最开心的事就是来瑞思。
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(责任编辑:demichi)

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