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家长交流--我们为何送孩子来瑞思英语?

来源:瑞思学科英语2017-05-11

  我和Austin的爸爸希望给孩子一个宽松、愉快的学习氛围,我们也一致认为,语言学习的兴趣对孩子来说尤为重要。在孩子入学前,我们参加过一些英语试听课,然而大部分培训机构呆板的课堂教育让我们望而却步,我很担心Austin会因此产生逆反心理。
  那一年,瑞思刚进驻扬州,听了一位韦博老师的建议,我们抱着试试看的态度带着Austin来到了这里。半个小时的试听课,Austin已被生动的课件吸引,课堂发言十分积极.我们也通过了解,觉得瑞思学科英语“浸入式”教学模式正是我们所寻找的。
  在瑞思学习半年后,我们惊喜地发现孩子会不自觉地将英语语句融入平时的交谈中,虽然时而穿插中文,时而语法矛盾,然而他的自信及自然让我和爸爸欣喜不已。
  记得录制"小小播音员"视频那次,当我从Wayne老师手中接过长长的发言稿,看到文中夹杂着生僻的单词时,我真的担心Austin在短时间内无法完成.谁知他拿起稿子,大声朗读起来,遇到没学过的单词,利用自然拼读法,也能琅琅上口.经过两次排练,Wayne老师说第一次对着镜头与小同伴搭档的Austin出色地完成了拍摄.当我和爸爸从大屏幕中看到儿子沉着自信的表现,字正腔圆的演说,心中真是感慨良多,我们感谢瑞思,给孩子提供了锻炼的平台。
  儿子在瑞思已学习两年,其间我参加过几次公开课,课堂内容生动、气氛活跃,虽是全英文教学,但所有的小朋友都融入其中,积极发言,“Let  me  try!”不绝于耳,生怕错过了上台展示的机会。因为瑞思的课件相较于学校里的课程及普通的培训班要深得多,我第一次参加完公开课后,悄悄问Wayne:“今天是复习课吗?”“不是啊,今天上新课,我们平时上课就这样。”回家后,我小私心地同Austin又确认一次,答案也是没学过这课。真难以置信,他们的课堂表现让我太吃惊了,要知道,许多内容,连我们家长都不一定能听懂啊!
瑞思寓教于乐,让孩子在快乐中学习、成长,让我倍感欣慰。
   很快,Austin今年就升S3了,文章的篇幅越来越长,语速越来越快,难度越来越高,我心中有些许担心:随着在校课业学习任务加重,不知孩子是否能跟得上,Wayne老师打消了我的疑虑,并且提醒我一定要相信自己孩子的能力。是的,给孩子一个宽松愉悦的环境,让他享受学习乐趣的同时,拥有独到的思维能力、培养团队合作能力,掌握解决问题的技巧,才是我们送他来瑞思的目的。Austin成长的路还很长,但我相信在瑞思的这几年将会给他打下坚实的基础。
( 作者:瑞思学科英语扬州文昌百汇校区S3001班Austin妈妈)
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(责任编辑:demichi)

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