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少儿英语究竟该怎么学?

来源:瑞思学科英语2017-11-02

  在谈到少儿英语学习内容时,时有新鲜观点博得人们眼球,但在奠定英语基础的前提下,无论哪种观点,都免不了要从基础学科学起,这就要谈到今天的主题内容了——少儿英语究竟该怎么学以及学什么的问题。瑞思学科英语作为少儿英语行业的佼佼者,有着十年培训经验,今天就娓娓道来这其中的道义……
 
        语文:帮助孩子养成英语思维习惯!
       在美国,语文课不叫“英语”,而是叫“英语语言艺术”(ELA: English Language Arts),所涉及的内容非常之多,而且也非常有深度。主要融合了阅读、写作、文学欣赏等内容。语文课程不仅启蒙孩子的语言,更培养孩子语言表达的情绪、对意境的理解和文学鉴赏能力等,在这些能力的加持下,孩子可以充分学到少儿英语中语文基础学科的各方面知识,为后续的学习积淀充足的知识储备
       少儿英语专家点评语文学科:低年级的孩子,通过自然拼读法学习基础音素、音节、单词,自然而然拼读一些单词后,就可在老师的引导下,阅读简单英文原版书籍,这样的学习方法有助于孩子理解美国文化及表达方式,培养孩子比较、归纳、演绎等思维,养成独特的文学风格和鉴赏品质。
 
       数学:锻炼孩子解决问题的能力!
       数学是中美教育差异最直观的体现,美国数学课程内容包括数和运算、测量、数据分析统计等,强调联系实际生活,进行积极主动的实践活动,锻炼孩子运用数学解决问题的能力。
       少儿英语专家点评数学学科:数学课没有繁复的计算和不必要的熟练性训练,多联系生活实际,培养孩子们的数感和逻辑思维能力。如:围绕价格和购物,旅行与路线,物体面积和体积等,让学生从多角度进行估算,培养孩子优秀的宏观判断能力,这正是一些高级管理人才必备的能力和素养。美式数学发展的是计算机无法工作领域所需的能力。
 
       科学:培养孩子研究问题的能力!
       “美国小学”的科学课是开放性和非预设性的,重视动态问题的探究,以大量儿童自主探究活动为主,老师只是探究活动的激发和引导者,孩子们才是课堂的主体。在科学课上,孩子的一切假想都是被接纳的,基于孩子们已有知识经验,对动物、植物等进行的观察,老师从孩子们好奇的问题入手,鼓励孩子们大胆去假设,并引导他们通过“Virtual Lab”去验证其假设。
       少儿英语专家点评科学学科:美国科学课鼓励孩子们勇敢创造,在“试误”的过程中分析、研究问题。
   
       时下的教育现状是,国际化教育无论你喜欢与否已经切实到来,作为学科英语的引路人和少儿英语行业的佼佼者,瑞思学科英语认为,让孩子未来享有国际化教育,拓展思维空间、心灵格局,为他们打开的不是一扇窗,一道门,而是一片完整的世界!因此,在步入这个序列之前,应该让孩子迈出第一步,打下坚实基础——少儿英语的学习就豁然开朗了。
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(责任编辑:Cathy)

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