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瑞思少儿英语教师教学故事:孩子们给我的幸福

来源:瑞思学科英语2017-07-12

  人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧;人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。在我成长的道路上,始终有这么一位老师,在我迷茫踌躇时给我指明方向,在我失败沮丧时给我鼓励和动力,在我取得进步时给我肯定和指导。他引导着我一步一步考上大学,找到好的工作,这位老师在我心中是伟大而亲切的。
  当我自己成为了一名少儿英语老师时,我的心里就默默的想,我也要像我的这位老师一样去帮助我的孩子们,作为一位引导者,和瑞思学科英语的孩子们成为朋友,能够在他们的人生道路中给予帮助和指导,使他们快乐,健康的成长…
  一转眼,做少儿英语老师已经快2年了,这两年来我过得前所未有的充实、幸福、有成就感。当我看到孩子们天真的笑容,看到孩子们在上海瑞思接受先进的英语学习方法,当我看到孩子们的进步时,我觉得我是世界上最幸福的人。在这个过程中有很多很多温暖我心的故事…
  K1D20班有个小姑娘叫christina,3岁,她是一个非常非常敏感的小朋友,对于陌生的人,陌生的环境她会表现的非常紧张。刚来瑞思时,每次都会哭,而且一紧张就要不停地上厕所,2分钟不到就要去一次。刚开始时为了能减轻她的紧张感,我和助教都会不停地带着她去,在课堂上不断的鼓励她,让她当小老师,让她感受到老师的爱和小朋友们的关注,慢慢的小christina好了很多,但依然会不停地想上厕所。和妈妈沟通后我们慢慢的给christina增加时间,比如这一次坚持5分钟后再去,下一次坚持8分钟再去,再下一次坚持10分钟再去,慢慢的,随着我们对christina的引导和照顾,过了一段时间后这个现象就消除了,而且christina在课堂上能够非常自信的表达自己的想法和进行语言输出。
  K2033班的小zack又一次也让我深刻的体会到了老师就是另一位妈妈!zack是一个乖巧,懂事的孩子,有时会有一些小害羞。有一次上课过程中,教室里突然就有臭臭的气味,有几个小朋友就开始问是怎么回事。我观察了一会儿,发现zack神情紧张的坐在那里,低着头。我悄悄的把zack带到教室外面问他,他有些害怕的点点头。我突然心里就很心疼这个小家伙。我没有责怪他,也没有问他为什么不说。我准备了湿巾和纸巾带他来到洗手间,帮他清理了身体,清洗了小内裤,用全天班的小被子包起来,然后给妈妈打了电话,告诉妈妈已经清洗干净,宝贝现在裹着被子也不会冷,只需要送一条裤子就行。同时我和zack说,以后如果上课时想拉臭臭,不要不好意思,告诉cici就可以,zack幸福的点点头。妈妈很快送来了裤子给宝贝换上了,我心里踏实并觉得幸福。突然觉得自己就像妈妈一样,当孩子遇到这样的情况我能帮助他,能让他感到安全,温暖。
  作为一名少儿英语老师,对小朋友不仅要引导他们学习知识,更引导他们遇到问题时如何应对和处理,引导他们养成良好的生活习惯和学习习惯,引导他们如何做人。在他们遇到困难时给予帮助和指导,身正为范,做一名实实在在的启蒙老师。
  我一直幸福地向着优秀少儿英语老师和启蒙老师的方向努力着,这都是孩子们给我的幸福!孩子们,我爱你们!
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(责任编辑:demichi)

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